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Save the date: Abschlusstagung ASCOT+ am 26./27. April 2023 Datum: Newsletter Dezember 2022

Liebe Leserin, lieber Leser,

diesen Termin im neuen Jahr sollten Sie sich vormerken: Am 26./27. April 2023 findet unsere digitale Abschlusstagung statt, bei der wir Sie in die virtuelle ASCOT+-Welt einladen. So viel sei schon verraten: Es wird spannend!

Für heute laden wir Sie zunächst ein, mit uns zusammen auf die Highlights 2022 zu blicken, die wir in diesem Newsletter zusammengestellt haben.

Wir wünschen Ihnen viel Spaß beim Lesen, schöne Feiertage und einen guten Start ins neue Jahr!

Ihr ASCOT+-Team

Unsere Highlights 2022

Bild von Barbara Schürger und Stefanie Velten

„Endlich in Präsenz!“ Rückblick auf die Zwischentagung ASCOT+

Über 100 Interessierte trafen sich Anfang Juni 2022 in Bonn, um digitale Prototypen zur Kompetenzmessung und -förderung unter die Lupe zu nehmen und zu diskutieren: Welche Chancen bieten die computerbasierten Instrumente und wo liegen ihre Grenzen?

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Mechatroniker arbeitet an den Bremsen eines Autos

Premiere für digitale Prüfungsstationen in der praktischen Kfz-Gesellenprüfung

2022 setzte die Kfz-Innung Region Stuttgart zwei computerbasierte Tests aus dem Projekt DigiDIn-Kfz in der praktischen Gesellenprüfung ein: 264 Auszubildende durchliefen die Teilprüfungsstationen zu berufsbezogenen Reparaturkompetenzen. Premiere im bundesdeutschen Kfz-Wesen!

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Tagungsbesucher schaut sich digitale Instrumente an

LUCA Office Simulation ist online - Lehrende können Bürosimulation im Unterricht einsetzen

Mit einer virtuellen Release-Party schickte das Projekt PSA-Sim seine Bürosimulation LUCA Office Simulation Ende 2021 in die reale Welt. Seit Anfang 2022 bietet das Projekt digitale Schulungen für Lehrende an, wie diese mittels LUCA authentische Büro-Szenarien bearbeiten und kompetenzorientierte Aufgaben für kaufmännische Auszubildende erstellen können.

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ASPE-Prüfungsaufgabenerstellung: Schwierigkeitsbestimmung

Mit der ASPE-Workbench in drei Schritten zur kompetenzorientierten Prüfungsaufgabe

2022 erarbeiteten Fachausschussmitglieder der Industriekaufleute und der Kaufleute für Spedition und Logistikdienstleistung sogenannte Ankeraufgaben im Rahmen eines Werkstattgesprächs. Ankeraufgaben sind beispielhafte Prüfungsaufgaben, die bereits in vergangenen Prüfungsdurchgängen genutzt wurden und nun weiterentwickelt werden - Schritt für Schritt entlang der Logik der digitalen Workbench zur Aufgaben- und Prüfungserstellung, die das Projekt ASPE entwickelt hat.

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Portrait Professor Felix Walker

Interview: Elektrotechnische Ausbildungsberufe im Fokus

Das Projekt TechKom entwickelt digitale Instrumente, um die Problemlösekompetenz von Auszubildenden zu fördern, und überarbeitet Prüfungsaufgaben. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Angeboten für die elektrotechnische Ausbildungs- und Prüfungspraxis. 2022 haben wir Prof. Felix Walker unter anderem gefragt, welche Vorteile die Entwicklungen für die Praxis bieten.

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Eveline Wittmann

Interview: Kompetenzen und Ausbildungsbedingungen in Pflegeberufen

Kompetenzen, die in der Pflege eine Rolle spielen, sind Dreh- und Angelpunkt des Projekts EKGe. Wie das Projekt vorgeht, um diese Kompetenzen mit Hilfe digitaler Instrumente schon in der Ausbildung zu fördern und gleichzeitig mehr über pflegerische Ausbildungsbedingungen zu erfahren, erklärte uns Professorin Eveline Wittmann.

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Einblick in eine Best-Practice-Aufgabe aus der Datenbank des TeKoP-Projekts

Think-Tank-Workshop des Projekts TeKoP

Im November 2022 stellte das Projekt TeKoP seine Ergebnisse im Rahmen eines Think-Tank-Workshops vor und diskutierte mit Praxispartnern unter anderem, wie diese weiterentwickelt werden können. Zu den TeKoP-Entwicklungen gehören etwa ein E-Learning-Angebot mit Trainingshandbüchern und Learning-Nuggets sowie eine Datenbank mit Good-practice-Aufgaben für Lehr- und Ausbildungskräfte.

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Screenshot eines Filmausschnitts: ASCOT+ auf der BIBB-Themenwoche "Arbeit bleibt - Technik hilft"

ASCOT+ auf der Themenwoche "Arbeit bleibt - Technik hilft"

Arbeit bleibt - Technik hilft: Zu diesem Motto der BiBB-Themenwoche im November 2022 passte ASCOT+ mit seinen Themen sehr gut. Auf dem Youtube-Kanal des BIBB finden Interessierte ab sofort die Präsentation der Initiative und ihrer Ziele sowie einen Einblick in die Bürosimulation LUCA Office Simulation.

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Erklärfilm zur Forschungs- und Transferinitiative ASCOT+

Erklärfilm ASCOT+:

Welche Kompetenzen brauchen Auszubildende, um in ihrem Arbeitsalltag gut klarzukommen? Und wie kann man diese messen und fördern? Ein Erklärfilm fasst in rund 2 Minuten zusammen, worum es bei ASCOT+ geht.

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Aus dem BIBB

Banner mit dem Schriftzug Invite Toolcheck neben einem stilisierten Roboter

INVITE-ToolCheck Digitale Weiterbildung

Vom 16. bis 20. Dezember 2022 laden BMBF und BIBB Weiterbildungsinteressierte in den digitalen Weiterbildungsraum der Zukunft ein. Beim ToolCheck haben alle Interessierten die einmalige Möglichkeit, neue Prototypen aus den Forschungs- und Entwicklungsprojekten von INVITE in Aktion zu erleben, live selbst zu testen und mitzugestalten.

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