ASPE – Digitale Workbench für kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben und Abschlussprüfungen
Das Projekt entwickelte ein Online-Tool, mit dem Prüfungspersonal kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben und Abschlussprüfungen für kaufmännische Berufe erstellen kann.
Die Prüfungsaufgabenerstellung für kaufmännische Ausbildungsberufe steht vor der Herausforderung, qualitativ hochwertige, kompetenzorientierte Prüfungsaufgaben zu entwickeln und zugleich die Bedarfe und begrenzten zeitlichen Ressourcen von (ehrenamtlichen) Prüferinnen und Prüfern zu berücksichtigen.
Das Projekt ASPE begegnete dieser Herausforderung, indem es eine onlinebasierte, digitale Workbench entwickelte. Diese unterstützt (ehrenamtliche) Prüfungsaufgabenersteller/ -innen der Ausbildungsberufe Industriekaufmann/ -frau und Kaufmann/ -frau für Spedition und Logistikdienstleistung bei der standardisierten Erstellung und Auswahl von Prüfungsaufgaben und bei der Zusammenstellung von Aufgabensets für Prüfungen. Dabei knüpfte das Projekt an Vorarbeiten aus dem ASCOT-Projekt CoBALIT an.
Die digitale Workbench hilft den Prüfungsaufgabenerstellerinnen und -erstellern mit einer Erstellungsroutine Schritt für Schritt dabei, kompetenzorientierte Aufgaben für fachlich kaufmännische Kompetenzen zu entwickeln und diese anschließend in eine Gesamtprüfung zu überführen. Die Workbench enthält einen Referenz-Aufgabenpool, der zur Orientierung für die Erstellung und die Auswertung neuer Aufgaben dient. Darüber hinaus bietet das Tool eine Wissensdatenbank sowie Lerneinheiten zur Weiterbildung des Prüfungserstellungspersonals.
Kontakt
Prof. Dr. Esther Winther, Universität Duisburg-Essen
Dr. Wolfgang Vogel, Aufgabenstelle für kaufmännische Abschluss-und Zwischenprüfungen (AkA), Industrie- und Handelskammer Nürnberg für Mittelfranken